APRENDIENDO DE ARQUITECTURA Y PEDAGOGÍA

​En esta oportunidad, poniendo el rol de arquitecto, en unos pantalones un tanto mas pequeños pero y mil veces mas  importantes, tratando de comprender  un proceso de aprendizaje que todos sin excepción, hemos tenido que experimentar al vernos enfrentados al mundo en todo su esplendor, como un audio casete que  comienza a grabar o un libro en blanco  que comienza a ser escrito.
Uno de los momentos  de mi infancia que quedo firmemente  plasmado en mi mente; aun recuerdo algunos  detalles, el olor a madera, la textura lisa  de los muros, la tibieza del ambiente, el rayo de luz colándose  sinuosamente   por la silueta de la ventana, algunos colores, y el suelo acolchado; un momento perfecto para  disfrutar  de las tardes mágicas de lunes de cuento  en la pequeña  buhardilla  del jardín infantil; todos los compañeritos sentados en fila ascendente cada uno en un peldaño de la mágica escalera de caracol, y la profe  con voz tan dulce, pasando la pagina del cuento.
Una combinación  de circunstancias, percepciones  y características espaciales, logran sin duda alguna trascender.  Cuando la vida permite  momentos creativos  y el chance de participar de procesos pedagógicos, como arquitecto, es inevitable atender a los detalles. Sea en un aula, auditorio, o aire libre, los  espacios  deben responder  a la función    para la cual se conciben, adecuándose a las metodologías, modelos pedagógicos, actividades y sobre todo  a la medida  corporal, edad   y  capacidades psicomotrices del aprendiz.
Escoger los materiales mas adecuados, las formas, el volumen espacial, los ángulos, las aristas, la altura, la proporción,  los colores, la iluminación, los cambios de nivel, entre muchos otros factores, es una labor  de análisis y desarrollo profesional para cada caso pedagógico.  Facilitar el  aprendizaje por medio de un movimiento natural y espontaneo derivado de la arquitectura, hacen parte fundamental de los procesos de adecuación y planificación    de los proyectos  educativos de diferente índole.
Es grande el  impacto que  tiene  la imagen de la infraestructura, al momento de  escoger  una institución  educativa    para matricularse o matricular a  los tuyos.  El espacio debe reflejar, debe hacer sentir comodidad, tranquilidad, felicidad, y ante todo, seguridad.
Desde Bioarq, hemos comenzado  un análisis y un proceso de aprendizaje desde los diversos modelos y escalas .  Permítenos  intercambiar conocimientos  y experiencias  acompañando tus proyectos.  Escríbenos.
 
Arq. Carlos Andrés Arango -  Bioarq, Visión Sostenible  19/12/2021